Le programme Trame Verte et Bleue sur le bon chemin

Notre partenariat avec la fondation LISÉA Biodiversité nous a conduits à proposer des programmes pédagogiques en lien avec les corridors écologiques et le déplacement des êtres vivants aux écoles primaires et au collège de La Couronne.

C’est principalement avec les classes de sixièmes du collège et l’implication des deux professeurs de SVT (science et vie de la terre) que les premières expérimentations du programme ont vu le jour.

Pour approcher la thématique et avant la première rencontre avec nos animateurs, les élèves ont eu à mener un travail sur leur territoire de vie. Il leur a fallu reporter sur une carte l’étendue du domaine parcouru entre les activités de loisir, le lieu d’étude, les sites pour faire les courses …

Les élèves ont aussi étudié la vie de trois espèces, le merle, le hérisson et l’écureuil en retenant particulièrement leur mode de déplacement et les dangers encourus lors de leurs divers trajets.

Pour la première séance les collégiens ont déambulé entre le collège et un site naturel particulièrement riche, coincé entre la nouvelle et l’ancienne Nationale 10, et dont la faune est d’une grande diversité. L’objectif de la balade était d’inventorier les passages permettant la circulation en toute sécurité (en tant qu’humain ou en tant qu’animal sauvage), ceux repérés comme dangereuses ou même ceux interdisant la circulation.

En fin de séance la découverte d’un piège vidéo placé plusieurs semaines auparavant par les éducateurs allait permettre aux élèves de découvrir le passage de nombreux animaux sauvages, chevreuils, renards, écureuils ou hérons.

La prochaine séance en classe devra permettre d’approfondir les connaissances et proposer des solutions pour aménager l’espace rural.

Nicolas RAINARD - Educateur à l’environnement